六年級(jí)語(yǔ)文《魯濱孫漂流記》習(xí)題精選
來(lái)源：大連奧數(shù)網(wǎng)整理 文章作者：大連奧數(shù)網(wǎng)編輯 2011-12-02 18:29:08
六年級(jí)語(yǔ)文《魯濱孫漂流記》習(xí)題精選
一、從下面幾組字中，選擇合適的字填在（ ）里。
�。� ）（妻 凄）涼 （ ）（宰 寄）殺
�。� ）（叛 判）亂 （ ）（荒 蕪）島
二、在下面的括號(hào)里填上合適的量詞。
一（ ）帳篷 一（ ）輪船 一（ ）海風(fēng) 一（ ）圍巾
一（ ）山羊 一（ ）荒島 一（ ）破帆 一（ ）火柴
一（ ）星星 一（ ）火光 一（ ）拖鞋 一（ ）墻壁
三、用直線把有關(guān)聯(lián)的內(nèi)容連起來(lái)。
丹麥 笛福 《凡卡》
俄國(guó) 安徒生 《窮人》
英國(guó) 契訶夫 《跳水》
列夫·托爾斯泰 《魯濱孫漂流記》
《賣(mài)火柴的小女孩》
四、圈出每組詞語(yǔ)中的一個(gè)別字，把對(duì)的寫(xiě)在后面的括號(hào)里。
1、寒風(fēng)呼嘯 天崖海角 煎熬 （ ）
2、忐忑不安 荒無(wú)人煙 賬子 （ ）
3、煞費(fèi)苦心 交盡腦汁 遭遇 （ ）
4、自做自受 洶涌澎湃 倒霉 （ ）
五、用“續(xù)”組成詞語(yǔ)，填入下面句中，使之合適。
1、魯濱孫找到很多可以用、可以吃的東西，（ ）搬到岸上。
2、陰雨連綿的壞天氣（ ）了半個(gè)月，叫人實(shí)在難受。
3、最近，我（ ）看了幾場(chǎng)足球賽。
4、我們雖然在市運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了冠軍，但是還要（ ）努力，爭(zhēng)取在省賽中沖入前三名。
六、整理錯(cuò)亂的句子，在句前（ ）填序號(hào)。
�。� ）突然，有人大聲叫她的名字。接著從馬路的對(duì)面跑來(lái)一個(gè)同她差不多大的女孩。這個(gè)女孩沒(méi)有打傘，身上淋得濕漉漉的。
�。� ）清晨，雨不停地下著，公共汽車(chē)站的人排了長(zhǎng)長(zhǎng)的一隊(duì)，站在最前面的是一位十來(lái)歲的女孩。她手里撐著傘，焦急地等著公共汽車(chē)。
�。� ）排頭的女孩用傘遮住剛跑來(lái)的女孩，關(guān)心地問(wèn)：“下雨天，你怎么不帶傘？”“傘壞了，還沒(méi)來(lái)得及修理。”
�。� ）站在第二位的叔叔正等著撐傘的女孩上車(chē)，她卻閃到一邊，站到隊(duì)伍最后面去了。
（ ）兩個(gè)人正親切地說(shuō)著話，公共汽車(chē)來(lái)了。排頭的女孩對(duì)后來(lái)的女孩說(shuō)：“你沒(méi)打傘，就先上吧!”說(shuō)著把后來(lái)的女孩推上了車(chē)。
七、閱讀答題。
魯濱孫漂流記（節(jié)選）
1659年9月30日，我，可憐而不幸的魯濱孫·克羅索，在一場(chǎng)可怕的大風(fēng)暴中，在大海中沉船遇難，流落到這個(gè)荒涼的小島上。我且把此島稱之為“絕望島”吧。同船伙伴皆葬身魚(yú)腹，我本人卻九死一生。
整整一天，我為自己凄涼的境遇悲痛欲絕，我沒(méi)有食物，沒(méi)有房屋，沒(méi)有衣服，沒(méi)有武器，也沒(méi)有地方可逃，沒(méi)有獲救的希望，只有死路一條，不是被野獸吞嚼，被野人飽腹，就是因缺少食物而活活餓死。夜幕降臨，因怕被野獸吃掉，我睡在一棵樹(shù)上。雖然整夜下雨，我卻睡得很香。
10月1日清晨醒來(lái)，只見(jiàn)那只大船隨漲潮已浮起，并沖到了離岸很近的地方。這大大出乎我意料。我想，待風(fēng)停浪息之后，可以上去弄些食物和日用品來(lái)救急。但又想到那些失散了的伙伴，這使我倍感悲傷。……
從10月1日至24日，我連日上船，把我所能搬動(dòng)的東西通通搬下來(lái)，趁漲潮時(shí)用木排運(yùn)上岸，這幾天雨水很多，有時(shí)也時(shí)停時(shí)續(xù)�？磥�(lái)，這兒當(dāng)前正是雨季。……
10月26日傍晚，我終于在一個(gè)山巖下找到一個(gè)合適的地方。我畫(huà)了一個(gè)半圓形作為構(gòu)筑住所的地點(diǎn)，并決定沿著這個(gè)半圓形安上兩層木樁。中間盤(pán)上纜索，外面再加上草皮，筑成一個(gè)堅(jiān)固的防御工事，像圍墻或堡壘之類的建筑物。
1、這部小說(shuō)的作者是（ ）國(guó)的（ ），小說(shuō)是用（ ）人稱按（ ）順序來(lái)敘述的。
2、這段短文中共講了哪幾件事？
