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大連第九中學(xué)校長(zhǎng)張彥成長(zhǎng)歷程

來(lái)源:大連奧數(shù)網(wǎng)整理 2011-12-09 12:01:17

  【導(dǎo)語(yǔ)】大連第九中學(xué)現(xiàn)任校長(zhǎng)張彥的成長(zhǎng)歷程是怎樣的?他是如何把大連九中建設(shè)成被全市家長(zhǎng)認(rèn)可的學(xué)校?一起來(lái)看大連九中校長(zhǎng)張彥從歷練到成長(zhǎng)再到成熟的過(guò)程。

  張彥,男,1960年2月出生,籍貫遼寧大連,漢族,中共黨員,大學(xué)本科,學(xué)士學(xué)位。1982年8月參加工作,中學(xué)高級(jí)教師。1998年2月任大連市第四十二中學(xué)副校長(zhǎng),2000年8月任大連市第四十中學(xué)校長(zhǎng),2002年8月任大連市第十中學(xué)校長(zhǎng),2003年8月至今,任大連市第九中學(xué)校長(zhǎng)。曾榮獲大連市特等勞動(dòng)模范、大連市優(yōu)秀青年教師標(biāo)兵、中山區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、中山區(qū)十佳青年教師。

  歷 練

  1982年8月,我畢業(yè)于遼寧師范大學(xué)數(shù)學(xué)系,畢業(yè)后由于是國(guó)家分配,我回到了我的出生地長(zhǎng)?h,在長(zhǎng)?h教師進(jìn)修學(xué)校師訓(xùn)部做了一名普通的數(shù)學(xué)教師。當(dāng)時(shí)縣區(qū)的教師隊(duì)伍的狀況非常差,百分之九十的小學(xué)教師沒(méi)有進(jìn)過(guò)師范學(xué)校,我們師訓(xùn)部的任務(wù)就是通過(guò)培訓(xùn),使他們完成中等師范的課程,通過(guò)函授考試,達(dá)到中等師范畢業(yè)。當(dāng)時(shí)這項(xiàng)工作也是各縣區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校的主要任務(wù),培訓(xùn)部教師都是縣里的骨干,被培訓(xùn)的教師隊(duì)伍十分龐大,培訓(xùn)任務(wù)也相當(dāng)?shù)钠D巨。

  長(zhǎng)?h是一個(gè)海島縣,下設(shè)七個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),大小島嶼一百多個(gè),有四十多個(gè)島嶼設(shè)有小學(xué)。為了不影響基層學(xué)校的正常教學(xué),我們只好送教上門。我剛?cè)サ臅r(shí)候有兩位數(shù)學(xué)教師,后來(lái)因?yàn)楣ぷ餍枰皇O挛乙蝗耍總(gè)月要全縣巡回輔導(dǎo)一次。當(dāng)時(shí)長(zhǎng)海縣的交通和現(xiàn)在相比更不方便,為了趕時(shí)間有時(shí)不得不乘坐小漁船,遇到大風(fēng)天不僅暈船,而且非常危險(xiǎn),但強(qiáng)烈的責(zé)任心促使我克服了很多難以想象的困難,在五年內(nèi)完成了預(yù)定的目標(biāo),百分之百的教師達(dá)到了國(guó)家要求的標(biāo)準(zhǔn),為提高長(zhǎng)?h教師隊(duì)伍的素質(zhì)作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),被縣政府授予成人教育先進(jìn)工作者。在完成了這一歷史使命后,我又在那里工作了三年,三年里,我先后做過(guò)小學(xué)數(shù)學(xué)教研員和高中教師,這也為我以后的工作積累了寶貴的“財(cái)富”。

  1990來(lái)我調(diào)到了大連第六十五中學(xué),當(dāng)時(shí)我雖然已經(jīng)30歲了,但卻沒(méi)有一點(diǎn)初中工作的經(jīng)驗(yàn),特別是沒(méi)有班主任工作的經(jīng)驗(yàn),但我幸運(yùn)的是經(jīng)歷了六十五中學(xué)從薄弱到輝煌的全部過(guò)程。在六十五中學(xué)的八年是我成長(zhǎng)最快的時(shí)期,我當(dāng)了四年班主任,上了七年課。我的組織能力和管理能力在這里得到了很大的提升,這除了自身的努力外,還得益王旭校長(zhǎng)的培養(yǎng),她上任伊始就任命我擔(dān)任教導(dǎo)主任,并委以重任,由我負(fù)責(zé)初三的全面工作。雖然我的經(jīng)驗(yàn)和能力不足,但有她的指點(diǎn)、幫助和信任,加上同事們的協(xié)作,我的業(yè)務(wù)能力得到了最大限度的發(fā)揮。俗話說(shuō):士為知己者死。我就全身心的投入到工作中去。在王旭校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,我們學(xué)校的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化,摘掉了薄弱學(xué)校的帽子,一躍成為全區(qū)乃至全市矚目的熱點(diǎn)學(xué)校。王校長(zhǎng)踏實(shí)的工作作風(fēng)、銳意進(jìn)取的改革精神、知人善用的優(yōu)秀品質(zhì)一直激勵(lì)著我成長(zhǎng),別人都說(shuō)我身上有她當(dāng)年的影子。

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